教师入职找35名领导签字,有必要吗?

教师入职找35名领导签字,有必要吗?
▲材料图日前,一名网友在微博发帖称,朋友入职某西部高校后,一直在找12个校领导和23个职能部分处级干部签字,至今还没签完,并附上一张教职工签到通知单的相片,通知单上,除校领导外,还有教务处、科研处、图书馆、办公室等部分,一共有35处签字栏。随后有媒体记者核实,这张签到通知单来自北方民族大学,校园坐落宁夏银川市。11月25日,该校宣传部一位负责人表明确有此事,签到通知单需求领导签字是校园老传统,意图是让新入职教师赶快了解校园各部分,没有规则一定要签完。依照校方的回应来看,这不仅是“老传统”,并且是为新教师考虑,为了便利他们知道各位领导、各部分领导。新人赶快融入校园环境,或许的确有利于往后的作业展开,乍看之下,校方的考量似无可厚非,但从实际情况看,这样的“签字式了解”能到达方针吗?新人到一个单位作业,对领导、搭档都不了解,这不是什么新问题。一般来说,在往后的作业中经过触摸,几个月到半年,自然会逐渐解决问题,此谓之“功到自然成”。这也契合咱们知道事物的规则,总是在实践中逐渐加深知道。相反,若是在刚入职时,就流水线相同,企图在最短时刻知道每个部分的领导,其实绝大多数人都记不住。第二,即使是要让领导和新教师了解,也应是双向的,为什么只需求新教师一个个登门拜访、去找领导签字?新人要了解领导,同样地,领导莫非就没必要了解新人?尤其是在高校,关于刚入职的新教师来说,无不怀揣着教书育人的情怀和研究学术的抱负。而迎头而来的这样一纸“领导签字单”,所传递的信息像在说,列表里的行政干部才是校园的重中之重。其透露出的稠密的官本位思维,对年青教师的积极性而言,其实起不到正面效果。这些年广受诟病的高校过火行政化,从这个小小的签到单可见一斑。至于说,这张签到通知单没有规则一定要交,也没有要求有必要签完。但站在新人的立场上,估量谁都不愿意,刚入校就完不成使命。假如真对错强制性的,也主张提早奉告新人不交也没联系。校方表明,这是“多年的老传统”。但在我看来,这样的传统实在是强人所难,也难免形式主义。说到底,校领导们虽然有办理职责,但签个字就能建立起与新教师的联系,恐怕有些一厢情愿;而行政部分的重要职责是为青年教师供给服务,让新教师上赶着去签字,是颠倒了主次。□殷国安(职工)修改 孟然 校正 李世辉

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